果然,许教授找陈乔玉多要了几张名片:“你这个方式方法很好,值得我们借鉴,你介意我们拿去学习吗?”
陈乔玉连忙摆手:“不介意,不介意。”
她比任何人都希望老家好,希望老家能够早些跟现代一样,先进、发达、自由。
许教授笑道:“那我就代表我们研究小组多谢你了,陈乔玉同学。”
第619章知识就是财富
校工打了三遍铃,第一遍跟下课铃隔十分钟,第二遍隔五分钟,催促着大家。
但大家都舍不得走,恨不能抓住机会多问、多交流。
不光是向许教授请教,还有同学之间也是。
大言不惭地说一句,陈乔玉他们班上的,大部分都是各个单位选出来,将来要参与经济方向确立的人。
算得上是各单位的优秀现金,都是带着任务来的。
陈乔玉本来还觉得自己有些特殊,但看到梁同学和另外一位养猪办的同学之后,只觉得自己幸好来了。
果然学习才是让人进步的强大因素。
她顺着人群离开教室,教室里,还有三四个学生依依不舍地围着许教授问问题。
她也想问,不过光是今天许教授上课的内容,就足够她分析消化一阵子的了。
她之前一直佩服三水镇的人,觉得他们算是“现代化管理”的先驱。
但一直不知道人家到底厉害在哪里,毕竟她只看到了末端的表象。
但人家的核心考虑,和方向定位,都是她单靠自己难以接触了解到的。
但现在不一样了,有了教授,还有这班同学,陈乔玉觉得自己这次可能真的能抓住金山往上爬了。
……
从教室出来,陈乔玉找到英子的教室,从窗户里看到,英子正围在一个女老师身边,跟其他同学一起说着什么。
看英子的脸色,显然也是兴奋至极。
姚大勇跟陈乔玉前后脚来的。
姚大勇见到陈乔玉,忍不住道:“我们老师太厉害了!他给我们讲了杨洲的组合养殖案例!乔玉,你知道啥叫组合养殖吗?”
陈乔玉想了想,道:“又养鸡又养鸭……还养猪?”
姚大勇兴奋地摇头:“不是!是有关联和循环的!又养鸡又养鸭这种不算,一边养鸭子,一边养鱼,才是!”
姚大勇说:“鸭子能帮忙活水,鸭粪掉下去还能肥田,丰富水草,能够叫鱼也吃得好!还有林地养鸡的案例,能够同时种植果树……我都记下来了,到时候分享给你!”